PO文学

第2213章
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    简单来说,就是以前的他们不入流,或者说是三流球队,大多数对手其实不是很怕中国队。面对中国队时,也没有面对强队的心态。
    所以他们不会收缩防守。
    具体内容其实迪隆都在私底下和于金涛说过,只是现在换成讲给国脚们听,讲的甚至比对于金涛都还要详细。
    有些内容甚至像是车轱辘话,翻来翻去说。
    掰开来、揉碎了,细细地讲给国脚们听,仿佛生怕他们不能理解。
    从中国国家队在亚洲足球的定位,讲到施无垠为什么要采用以胡莱、罗凯和陈星佚三人组成的三叉戟为核心进攻战术,这套战术的优缺点和为什么说不能适应如今的中国队了,接下来中国队何去何从……
    而且不光是用嘴巴讲,他还结合着经过剪辑的比赛录像来解释,用更直观的方式让球员们明白。
    如果有外人看到这一幕,一定会觉得很讽刺——中国足球最顶尖的一群人,竟然像普通球迷一样,需要被人用如此繁复的方式来“科普”。
    这就是我们国家足球的最高水平吗?
    中国足球还能不能好了?
    干脆解散算了!
    但这就是中国足球的现状。
    有些东西看起来好像球迷都懂,说起来头头是道,但要让球员们把这些道理体现到比赛中,却不是那么容易的。
    就说一个最简单的:
    传球之后继续跑动拉开接应队友。
    这已经可以算的上是球迷当中的常识了,如今这年头,谁还站着不动踢球的?
    但是到具体比赛中,传完球就往前跑一定是对的吗?
    显然不是。
    有些时候往前跑反而会把球队的进攻跑到死胡同里。
    “拉开空间”就这四个字,要在比赛中具体做到、做正确并不容易。
    有些时候传完球需要往前跑,有些时候传完球需要往回撤,还有些时候要横向拉扯,甚至有些时候传完球原地不动才是正确选择。
    什么时候应该怎么跑位拉扯,这才是考验能力的地方。
    而且这种拉扯跑动往往不是一个人的事情,是需要球队整体在某个区域协同作战。
    如果身为教练,只告诉球员们要在传球后积极跑动,拉开空间,而不告诉他们具体怎么拉开,针对不同情况又应该怎么做的话,那球员们还是一头雾水。
    所以你在比赛中,还是可以看到有球员在比赛中插上的不够积极、没有及时拉开空当造成队友没有安全的出球路线等等问题。
    ※※※
    “……为了避免以后再遇到这样的问题,接下来我们在训练中的重点就是如何在面对紧逼时组织进攻,以及如何破解密集防守。你们必须要在训练中改变你们的心态和习惯……这样的训练不会很轻松,我对你们的要求也不会低,但要知道,你们在比赛中的表现是不会辜负你们在训练中付出的那些努力的!”
    豪尔赫·迪隆结束了他的战术会议。
    球员们纷纷走回自己的房间,每个人都是一副心事重重的样子。
    他们知道,自己的国家队生涯将会发生翻天覆地的变化。
    主教练已经提出了他的要求,跟不上要求的人就会被淘汰出局。
    四年后,在这间会议室里的球员当中,又有多少人能够赶上去西班牙、葡萄牙的飞机呢?
    第1111章 新帅上任一把火
    第二天的训练开始之后,每一名国脚都感受到了昨天晚上主教练迪隆所说的变化。
    训练内容和之前的国家队完全不同。
    有球训练部分被大大增加。
    同时在训练中还特别强调了对抗的重要性。
    举个例子:
    以前大家练习传接球,大多数都是互相传来传去,就这么简单。
    或者稍微增加一些其他要求,分成两队,a队的球员把足球传给b队的球员,然后开始跑位,b队球员再把足球传给跑到位置的a队球员,由a队球员把足球射进球门。
    整个过程中就是跑位接球,然后射门。完全没有对抗,传球、接球、射门都是一个人完成。
    现在迪隆却要求加入对抗环节。
    从a队球员把足球传给b队球员开始,就要有两名c队球员分别上去防守a队和b队的球员。
    这样b队球员在接球的时候,就会遭到c队球员的贴身干扰。他必须顶着这样的干扰把足球准确传到a队球员所在的位置。
    同样a队球员也得在防守干扰下接球再射门。
    当然,一开始并不会安排c队球员真刀真枪的防守,只是贴着他们跑位,用身体进行一定程度的干扰和对抗,营造实战感。
    等到球员们适应这样的训练方式之后,再逐渐加码。
    射门训练同样如此,安排防守球员举着垫子做缓冲,不断撞击射门球员——以往只是用来针对性的特训,如今变成了日常训练手段。
    此外迪隆还把抢圈这种“游戏”的直径缩小,人数增加。人为制造有限空间中的密集防守状况,让球员们在更小的空间里、更多的防守情况下,练习传接球。
    让抢圈从之前的热身游戏变成真刀真枪的对抗训练。
    这些改变导致训练的强度直线上升,为了避免在训练中受伤,迪隆的教练组把热身的强度也提升了。
    此外这种高强度的训练方式,对球员们的体能也提出了更高的要求。
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