老师：“？！”
    她打量了一番宋棠，“……那个，宋棠，你还看校团委发的文件了？”
    好家伙，她都没看。
    宋棠点头，一副为班级劳心劳力的样子，“我想着我们班不能老倒数啊，所以就想多了解一下相关的情况，于是翻了翻校团委发的文件，写了一些自己的想法，老师，您需要吗？需要的话，我给您送去。”
    老师咽了下唾沫，慈爱的看着宋棠，“我就知道选你当三班的班长没错。”
    宋棠傻傻笑着，一脸憨厚老实的样子。
    老师继续刚才的问话，“你是说要再设置几个职务？”
    宋棠点头，“我们班只设置了班长、学习委员、体育委员和劳动委员四个职务，实在是太少了，这样一不方便管理班级，就比如学习委员的负担太大，不仅要管理数学，语文等课上的纪律，还要收发各科的作业，二呢，不利于同学们参与进班级事务中来，很多同学缺乏集体感，归属感。”
    老师听完后，觉得有点道理。
    “那你想再设置啥职务呢？”
    宋棠把自己提前想好的点告诉老师，“我觉得班级内需要设置个纪律委员，负责监督班级的日常纪律，需要设置个宣传委员，负责编制手抄报、黑板报等，需要设置个文艺委员，负责组织班级的文化活动，比如联欢会之类的，对了，还需要设置一个副班长，负责协助班长。”
    老师一听，宋棠这是要把班长的活都分下去啊。
    这可不行！
    她严肃起来道，“宋棠，你作为一班之长，必须事事躬亲，这样才利于班级建设。”
    宋棠突然抹泪道，“老师，你不知道我们班级的情况，同学们……都不怎么听我的话。”
    老师战术性后退了一步。
    这说的好好的，咋哭了呢。
    她脸色缓和下来，“同学们不听你的话？我去说他们。”
    宋棠拉住老师，“别，老师，如果你去说他们，他们一定认为是我告的状，以后就更不听我的话了。”
    老师觉得也对，于是问宋棠，“那你怎么想的？给他们安排几个职务，他们就能听话了？”
    宋棠也不抹泪了，“我想让他们体会一下班委的难处，以后能将心比心，而且呢，他们有了职务以后，肯定会更加严格要求自己，所以说这是个一举两得的好事，老师，您请看——”
    说完后，从口袋里掏出一张皱皱巴巴的纸。
    老师嫌弃的把纸捋平，见上面是全班人的名字，名字后面对应着……职务？！
    这是啥情况？
    老师一脸震惊的问宋棠，“全班人都有职务了？”
    这是什么操作？
    但职务也不够吧，刚才宋棠只说了要添加个纪律委员、宣传委员、文艺委员、还有个副班长的职务，数数也才四个啊。
    可全班有三十来个人呢！
    老师又去往皱皱巴巴的纸上看，“这是……擦黑板委员？哈？还有关灯委员？开窗户委员？甚至是浇花委员？”
    老师看完后，有点无语住了，“这——”
    宋棠积极的接住老师的话说，“是不是很公平公正？每个人都肩负着一点小责任，每个人都为班级发展贡献出自己的力量，我觉得这就是班级建设的核心作用。”
    老师，“……”
    她揉了揉眉心，把皱皱巴巴的纸还给宋棠，最后也不挣扎了，“你先这么安排着试试吧，如果你们班纪律卫生还倒数，那就恢复以前的班级设置。”
    宋棠咧嘴道，“好嘞。”
    等同学们做完操满头大汗的回来，宋棠走到讲台上跟同学们讲道，“我呢，在跟老师据理力争以后，终于给你们每个人都安排了一个职务。”
    不是班委的同学都亮晶晶的看着宋棠。
    “我，我……学习成绩不好，竟然也有职务？！”
    “我上课老说话还有职务？”
    宋棠一个一个的念名字，然后再念对应的职务，接着把皱皱巴巴的纸给副班长，“重新抄一张，贴到门口的地方。”
    副班长干劲十足的说道，“好的，班长！”
    宋棠又跟大家说，“这可是我跟老师交涉了好多次才被允许的，你们得打起精神来，这个月把卫生、纪律各个方面都弄好，不然下个月，等老师一看，咱们班又是倒数，那时候，打的不仅仅是我这张脸，更是你们的脸！”
    大家一听事情这么严重，加上又承担了一点小责任，所以都保证说，“一定好好弄！”
    宋棠满意的看着大家。
    第123章
    英语课上, 老师看着阶梯教室里的同学们，问道，“有哪位同学想给大家读一下这一篇课文？”
    同学们的视线都看向唐娟美。
    因为每次老师这么问, 唐娟美都是第一个举手，而且读的特别好听, 他们喜欢听唐娟美读英语, 总感觉和别人读的英语不一样。
    但唐娟美这次没有举起手，还有意回避同学打量的眼神。
    以往的时候，她都会提前预习课文, 这样站起来读才会有底气, 而老师说的那篇文章，她没有预习。
    这是因为这几天, 她和一个男生互相有好感, 导致她脑子里想的都是这个男生对她有什么想法, 所以没怎么把心思花在英语上。
    但英语是一门语言学科，一天不练自己知道，两天不练老师知道, 三天不练同学知道。
    因此唐娟美没有自信站起来朗读。
    她怕老师听到她磕磕绊绊的朗读后会对她失望, 她怕同学们听到她不怎么好听的发音后会对她失望。
    同学们都很诧异唐娟美这次没有举手。
    老师也是。
    他又问了一遍，“哪位同学想给大家读一下这一篇课文？”
    然后又说道，“大家不要等着别人举手, 要勇敢一点，英语呢, 不像语文数学, 它是一门语言, 想学好, 就要大胆的说出来！”
    李楠举起了手。
    老师对李楠有印象, 是唐娟美的室友，之前背课本背的稀里哗啦的。
    他皱了皱眉，心里不太想叫李楠起来回答问题，一方面这篇课文很长，单词难度也不小，而李楠基础差，读也是浪费时间，二来他不太喜欢没有自知之明的同学，比如明明知道自己读的不好，还显能起来读的人。
    但其他同学都垂着脑袋，一看就是不想起来读的样子。
    老师没辙，只好点李楠起来，于是说道：“那就请这位女同学给我们读一下吧，大家认真听。”
    同学们看自己解除危机了，一个个的都抬起头去看李楠。
    李楠因为坐在第一排，很多人只能看见李楠的后背，看不清楚李楠的表情。
    他们想不明白，李楠咋这么大胆、敢起来读英语呢，要知道一个读不好，就会被笑话。很多人就是因为怕被笑话不敢站起来的。
    唐娟美看着李楠的后脑勺幸灾乐祸道，“她不知道自己英语什么情况吗，还起来读？笑死。”
    有个女生回头反驳唐娟美，“你不能这么说。”
    唐娟美沉下脸来哼道，“我为什么不能这么说？”
    回头的女生为李楠说话道，“因为我参加了李楠同学组织的英语互助小组！”
    她看着唐娟美的眼睛说道：“我知道李楠同学的英语进步的有多么快和有多么大，而且李楠为了帮助我们学习，还把她的录音机拿出来跟我们分享。”
    她在心里可感激李楠了。
    她家里条件不是很好，买不起录音机，曾经向唐娟美借来着，可唐娟美说录音机是私人物品，不外借。
    本以为没法用上录音机学英语了，没想到李楠买了一个，而且很大方的借给英语互助组的成员们使用。
    成员们都很爱惜录音机，每次借完，都会用纸巾擦一擦。
    唐娟美眉头紧紧皱着，“你是说，李楠买了一个录音机？”
    录音机可不是便宜货，李楠啥家庭条件她知道，能买得起吗？
    就在这时，李楠开始读课文了。
    女生也不回头跟唐娟美说话了，板板正正的坐在凳子上认真的听李楠朗读。
    李楠因为提前预习过了，而且里面的生词也都完全掌握了，所以一点不紧张，很从容的读了起来。
    老师一听，原本耷拉的眼皮立马掀了起来。
    哦呦，难不成是他记错了，这不是那个背课本背的稀里哗啦的学生？
    李楠现在知道了划分意群，知道了怎么不停顿，知道了如何重读，即便有些单词读的不是很准确，但整个句子的节奏是非常好的。
    同学们听到李楠的朗读之后，都惊讶的张大了嘴巴。
    之前李楠在课堂上的“表现”他们都记的很清楚呢，这才多少天的时间，李楠的英语咋发生了这么大的改变。
    有参加英语互助小组的同学都佩服的看着李楠。
    因为每周三、周五和周六，他们都会一起练习英语，李楠从一开始读句子的语调是平的，到现在波浪起伏，这些变化他们全部看在眼里。
    唐娟美狠狠捏着钢笔，有点难以置信，李楠的发音怎么好了那么多！
    要知道她一向视英语为自己的骄傲，或者说强项，可如今听到李楠流利的把文章读完，她心里除了很不甘心外，还产生了浓浓的危机感。
    她不能被李楠追上！
    唐娟美立马在本子上写了晚上的学习计划，她要加强英语学习！
    李楠根本不知道大家的反应，她现在进入到了一种忘我的境界，眼里只有课文，她读完之后，还觉得意犹未尽。
    老师带头鼓掌。
    他现在已经完全确定了李楠就是曾经那个背课本背的稀里哗啦的学生，因为他把每个女生的体型暗暗打量了一番，只有李楠在里面是比较胖的。
    老师夸道：“这位女同学读的非常好，尤其是在句子的节奏上，我记得上次这位女同学读的还不是很好，可现在人家进步了非常多啊！同学们，逆水行舟，缓进则退，你们必须打起120分精神来，不然就会被狠狠的甩在后面。”
    这番话，让大家对英语学习有了一种紧迫感。
    老师和蔼的问李楠，“这位同学有什么好的方法学习英语吗？能不能跟同学们分享一下。”
    李楠点头，没隐瞒的说道，“大家都知道我之前没学过英语，基础差，所以我就去英语专业蹭课，打牢基础，之后听录音机学习，早晨刷牙的时候，晚上洗脸的时候，我都在听，听着听着，就有感觉了，而且呢，我还组织了一个英语互助小组。”