“怎么想的？”
    王老闻言无奈，随后恨其不争的说道：“这还用问么？明显是太平日子过惯了，连学习都觉得苦，现在不好好学，以后他们才会知道什么是真正的苦。”
    说到这里，王老忍不住叹了口气。
    现在全球看似仍然还是和平时代，但是事实上呢？太阳毁灭的末日危机，行星撞击的大灾难，这些都是即将来临的。
    可以说虚拟智能化的教育方式之所以被认可，很大的原因就是对了更好的应对未来的灾难。
    但这灾难现在却又不能说出去。
    一旦说出去，民众必乱，恐慌，谣言，等等等等。
    唯有稳定有序的社会才能爆发出足够的生产力，一旦陷入混乱中，那人类就真的没有希望了。
    在王老和理总看来，陈浪拥有着横扫全世界的力量却蓄而不发，很大的原因也在这里。
    现在搞战争完全是没有意义的，任何国家都不是你说灭就能灭的掉的。
    或许你能打的一个国家无法正常运行，直接解体。
    但你却灭不了根！
    人心才是最难搞的。
    想让全球归心，就算是超神科技也得耗费数十年的时间才行，留存在人心深处，根深蒂固的思想可不是那么容易改变的。
    必须经历一代人的交替。
    必须经历数十年的安抚。
    而如今的地球，哪里还有那么多时间啊？
    想到这里，王老有些沉不住气了，说道：“这件事必须得推行下去，这是未来的希望，也是我们崛起的希望，所以，我建议以雷霆之势，扫平所有不服，争取在十天之内解决问题。”
    理总闻言陷入沉思。
    王老是军人，所以喜欢干脆利索，但他不同，他要考虑的更多。
    沉思许久。
    他不禁叹气，说道：“在这种时候，思来想去，我觉得你是对的，或许这会影响我们在民众心中的地位，但是这是为了他们好，以后他们终究会明白的。
    我们不但要将虚拟化智能化的教育方式普及下去，而且我们更要引导整个社会进入学习状态。
    这样吧，组织一次全国性的商业会议，由国家进行补贴，暂缓商业发展速度，让全国企业的员工拥有学习的时间。
    制定一个规则。
    例如，每天学习多久可以获得全额工资，学习时间不够的按照百分比扣除工资。
    然后对九次义务教育的内容进行考核，九次考核，每考核通过一次，工资待遇水平提升一级。
    以后九次考核列入应聘招聘条件，这样对于全民来说，考核通过就等于是无论在哪里就业，以后都能享受到学习带来的好处，这样也能促进他们学习的信心和动力。
    我们完全不用去担心工资待遇水平太高导致那些企业无法给予工资待遇的问题。
    用陈浪的那小子的话来说，这些都是硬知识，只要学会就有用处，前面考核次数给予的工资待遇那些企业承担的起，而一旦考核的次数多了，那他本身就是个人才，各大企业都会抢着要。
    这么做或许会惹来不少的怨气，但是我想这件事必然是可以推行下去的，我们的确是无法将灾难的消息普及民众，但是我们可以召集全国商业精英，以保密的形式告知他们，在这种大是大非面前，我想那些企业的老板都会理解的。
    而且，这并不是一家企业这么做，而是所有的企业都这么做。
    人心如此，患寡而不患均！”
    “可以！”
    王老想了想理总的话，点头道：“这确实是个好办法，而且末日危机的事情隐瞒也不可能隐瞒太久的，我们以保密的形势告诉那些人，他们自己明白，不对外说，这样既可以保持稳定秩序，也可以让那些人助力拯救世界，各方合力下，我想着应该是最好的解决问题的方式了。”
    “还有一个问题，教育界的事情，随着虚拟化智能化的普及，国内各大学校基本上可以直接宣布关门了。
    而对于这方面，我们也得多注意。
    一是学生学习的问题，二是虚拟校园平台的问题，三是直接退休的教师安置情况。
    在学生方面，我是这么想的，现在咱们也有五十五套生产线了，全力生产虚拟设备的情况下，应该能够保证十天后在学生们的家里都有虚拟设备，毕竟在此之前基本上很多人家里都有虚拟设备了，没有的仅仅是少数，而我们要满足的就是这少数。
    还有虚拟手机，这方面我想是不需要我们去管的，市场上现在各大手机厂商都在生产虚拟手机，学生买一部虚拟手机用来学习可比一年年的买资料费出门坐车在外吃饭消费什么的便宜多了，家长们应该是很乐意的。
    在虚拟校园平台的方面，超神科技已经交货给了我们虚拟校园平台，我们的人也测试过了，效果出奇的好。
    我是这么想的，和退休教师的安置一起解决。
    对于那些想和医生一样签订新生计划，领钱另谋出路的，我们放行，让他们各自发展。
    而教师队伍却也并不是都是愿意这么做的，对于那些不愿意另谋出路的教师，我们直接给予权限，让他们暂时担任虚拟校园平台的管理员。
    虚拟校园平台主要权限给予那些学校的校长，然后就是一层层的教师，不过一个虚拟校园平台的上限人数是一万人，按照100:1的比例，只需要100名教师和一个校长。
    我建议不走优中选优的路子，毕竟这些教师以后就不负责知识教育了，而是主要负责带着学生组织进行户外运动活动，培养学生的品德和思想，在这方面，我更倾向于让学生们自己去选择，弄一个投票机制，由学生们自己去选择那些愿意留下的教师中的前一百人。
    至于剩下的......只能是让他们另谋出路了。”
    “这样就足够了。”
    王老闻言笑道：“就跟就业一样，现在学生和老师也是双向选择，一旦这么施行下去，那教师人数会减少一大部分，而到时候，教师的待遇和社会地位什么的自然也就又提高了一个层次。
    好的待遇和地位必然意味着更多的付出。
    你能让学生们尊敬你，喜欢你，听你的，那就是本事。
    而如果学生们都很不喜欢你，这本身就说明了问题。
    或许你说是因为你管得严厉导致的学生不喜欢，但是同样管的严厉的人大有人在，人家为什么能够得到学生的尊敬和喜欢呢？
    是不是这个道理？”