PO文学

第369章
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    很长一段时间里,程卫甚至不知道凌夙对自己的利用。
    播到这里,凌夙的狠仍然未见全貌。
    但观众已经开始瑟瑟发抖了。
    只有真丝“不离不弃”——
    “凌夙是凌夙,薛霁真是薛霁真,当你忍不住瑟瑟发抖的时候,去薛霁真的主页看他臭屁耍帅翻车的视频调节一下就好了。”
    薛霁真在贡纳德雪山的物料就像挤牙膏。
    努力挤一挤,还是会有的。
    这不,又给挤出一点儿来了。
    通过排除法,可以得知视频是江锐启江公子手持拍摄的,因为镜头一直在抖,他高声喊了句“ok”,只听见滑雪板摩擦雪地的声音由远及近传来,一只、哦不,一头蜜糖色的毛绒绒小熊踩在单板上,一手扶着它巨大的、圆咕隆咚的大脑袋,一手张开保持平衡,后面还追着一个镜头,显然是贺思珩。
    当这头小熊从跳台飞跃起来时,观看视频的人不由地紧张了起来!
    所幸,它平稳落地了。
    它甚至有空去扶了扶自己歪掉的柔软头套。
    眼看着要收尾定格摆poss了,小熊的铲刹没刹住。
    它整个人朝前扑去!
    头套咕噜噜飞出去,薛霁真毛茸茸的小脑袋露出来,他自暴自弃地趴在雪地上,柔软的小熊屁股翘起来,又塌下去,就这么蛄蛹了两下,一时没能起得来。直到赶来的贺思珩拍了拍他的屁股,镜头也不管了,直接夹着薛霁真两条胳膊下面、将人整个儿从雪堆里拔出来。
    “再来一次?”
    江公子发问。
    贺思珩瞥过来:“刚刚那段cut掉。”
    第135章 感谢订阅!
    《乌夜啼》带给观众多大的震撼,从社交平台流通的凌夙表情包就可见一斑。
    什么[凌夙在凝视你.jpg],那都是入门级的。
    流传更广泛的,还得是[凌夙笑了,你完了.jpg]、[凌夙哭了,你完了.jpg]等等阴阳怪气、饱含“君子报仇十年不晚”意味的表情包。
    其实他的神情并不夸张,和幽默搞笑更是扯不上边。
    可乍得一看吧,似乎总含着更深的意思……
    以至于观众很喜欢去解读、然后赋予新的意义。
    影视区博主自打《乌夜啼》开播,靠着各种细节解析、剧情分析赚了不少流量,就连学心理的也来插一脚,通过各种神态、微表情分析,来协助一些心眼子不太多的观众理解故事情节,深挖人物动机。
    好剧是不怕观众用放大镜逐帧逐帧看的。
    周玖打磨三年的野心之作,哪能真是男男擦边这么简单?
    当初调侃的那一批乐子人,看到现在,也因为害怕事后打脸而匆忙找补:
    “擦边归擦边,当时是我的cp脑在主控。”
    “不正说明这部剧无论哪个角度都能找到受众?”
    “别人在这部剧里学心眼儿,你在这里犯花痴。”
    “单箭头的感情线也能叫擦边?”
    这话说的,真丝都看笑了!
    “说擦边的是你们,看到评分上来洗擦边的也是你们。”
    那可不是!
    如今这个互联网,发言记录就跟人生案底似的。
    脑子发昏时的胡言乱语,清醒后翻出来看恨不得都删掉!
    眼看《乌夜啼》口碑一路高涨,可不得早早行动起来?
    再说回剧情本身,赵益轩一死,凌夙就仿佛褪去怯懦,虽然看起来仍然脆弱,可他善于掩饰、表演,精于算计人心的天性已然显露了出来,那种天衣无缝、浑然天成的无辜姿态,宛如晨间绽放的一朵雪白栀子,就连程卫在这两集里也丝毫没有察觉到哪里不对劲。
    反倒是观众站在上帝视角,一边看,一边干着急:
    他们既怕凌夙事态暴露被牵连;
    又怕程卫被糊弄过去,错过重要线索。
    这种感觉是很复杂的。
    用一个词来形容,大概是既爱又恨。
    因为绝大部分普通人的三观都是统一的:好人应该受到保护,在故事的最终得到好的结局,无论受到何种冤屈都应该洗刷干净;而做过坏事的人一定要遭受报应,自食其果。没有非黑即白那么分明、夸张,但观众看悬疑刑侦类题材,往往都是类似的心态。
    天网恢恢,疏而不漏。
    邪恶荡尽,正义永存。
    说好人,赵益轩是,凌夙也是。
    可说到坏人,凌夙又做过利用别人的事。
    甚至是,赵益轩的自杀和他也脱不开关系。
    凌夙不是那种界限分明、完美无瑕的好人,也并非彻彻底底、利欲熏心的坏人,他只是为了平凡安稳的生活而屈服,作为一张白纸,在被染上了墨点之后,又主动跳进了染缸里寻求掩护……
    他比观众所想的更坚韧、也更心狠。
    几个来回的交锋后,程卫收获甚少。
    反观凌夙,彻底踢走了老秦后,又因为室友赵益轩的“自杀”得到了更多人的怜惜。
    因为在旁观者的视角里,凌夙也是受害者。
    他作为两个事件的直接关联人,无论出于哪一方面的考虑,都是校方和警方的重点保护对象。因此,学校第一时间让凌夙换到单人宿舍避开风头,又火速安排了新的导师接手他剩下一年半的学业,好叫这个经历可怜又天赋非凡的孩子不再背负阴影,能够安安稳稳地留在学校里学习、研究。
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